“Uma testemunha não é somente quem vê e ouve e segue em frente; uma testemunha é também quem não se consegue ir embora antes de o murmúrio das vozes cessar, e cuja presença continuada diz: "Nunca mais"”.
Lilia Schwarcz
Se pela História é possível fazer conexões entre o passado, o presente e o futuro, a educação sobre o Holocausto é fulcral para reconhecer os sinais de alerta numa sociedade em que as ideologias extremistas, o abuso de poder, o ódio e a violência sobre certos grupos continuam a ocorrer em várias partes do mundo. É determinante consciencializar a sociedade para a necessidade de conhecer e preservar a memória do Holocausto, de modo a evitar os perigos do ódio, da intolerância e do racismo na construção de um mundo justo, assente nos valores consagrados pela Declaração Universal dos Direitos Humanos. Neste propósito, os alunos do 10ºano, da Turma H, do Curso de Artes Visuais, desenvolveram um trabalho assente na interseção de aprendizagens das disciplinas de Desenho A, História da Cultura e das Artes, Português, com a colaboração da Biblioteca Escolar, com o objetivo de assinalar o Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto. Neste trabalho foram explorados percursos pedagógico-didáticos, em que se privilegiou o trabalho prático e o desenvolvimento das capacidades de pesquisa, relação e análise no qual foram utilizados meios de comunicação escrita e plástica para transmitir conhecimentos históricos e emoções/sentimentos.
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